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Ponencia
 

Evaluación de la funcionalidad visual en niños de primero y segundo grado de la escuela Carmen Vera Arenas


Por:
Verjelín Aliaga, Alejandra Patricia enviar el email al autor Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación

Publicado en: 2022

Este trabajo forma parte del evento:
Encuentro de extensión, comunidad y universidad (4º : 2022 : Mendoza, Argentina)
IV Encuentro de extensión, comunidad y universidad

Realizado en la fecha: 31 de Marzo y 1 de Abril de 2022
Parte de la mesa: 003 Eje 3: Promoción, prevención y atención de la salud


Resumen:
Español

A partir de los datos estadísticos de la Baja Visión que hay en el país, es que se considera importante evaluar el funcionamiento visual, de niños de primero y segundo grado turno tarde de la Escuela Carmen Vera Arena y detectar estos casos para poder derivar a tiempo y evitar futuras complicaciones. Cuando hablamos de Baja visión, nos referimos al concepto dado por la O.M.S, que define que una persona con baja visión es aquella que tras refracción y/o tratamiento presenta una agudeza visual menor de 3/10, hasta percepción luminosa en su mejor ojo y/o un campo visual central menor de 10 grados alrededor de su punto de fijación, pero lo importante es que la persona utiliza la visión que tiene para planear o ejecutar una tarea. En nuestro país las estadísticas indican que hay aproximadamente más de 2 millones y medio de personas con alguna discapacidad, de este total el 14% presenta sólo discapacidad visual. Teniendo en cuenta los problemas visuales que enfrenta la sociedad hoy en día y por sobre todo debido a la exposición de pantallas es que se piensa en la importancia de este proyecto, ya que a tiempo se puede evitar muchas complicaciones, que van desde la baja visión a la ceguera.



Disciplinas:
Ciencias médicas


Palabras clave :
Baja visión - Diagnóstico visual


Descriptores:
EXTENSIÓN UNIVERSITARIA - PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES - NIÑEZ





Cómo citar este trabajo:


Verjelín Aliaga, Alejandra Patricia . (2022). Evaluación de la funcionalidad visual en niños de primero y segundo grado de la escuela Carmen Vera Arenas.
Ponencia Mendoza, .
Dirección URL del informe: /18153.
Fecha de consulta del artículo: 20/07/24.
 
 
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