Artículo

Enseñar odontología en tiempos de pandemia

virtualidad, oportunidades y límites

Teaching dentistry in times of pandemic

virtuality, opportunities and limits

Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Odontología enviar el email al autor
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Publicado en el en Revista de la Facultad de Odontología (Vol. 14, no. 2)
Institución Editora: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Odontología Idioma: Español


Resumen:

Español
El objetivo de este trabajo es dar cuenta de los procesos pedagógicos y didácticos acontecidos en torno a la enseñanza de la Odontología en la virtualidad, en situación de emergencia sanitaria. Como consecuencia de la pandemia, la enseñanza de la Odontología tuvo que ser adaptada y adecuada al entorno virtual. Este proceso requirió por parte de los equipos de gestión, las cátedras y el cuerpo docente, como del personal de apoyo, tanto como el desarrollo de nuevas capacidades. Para ello se considerarán los registros de logros y avances, como también de las inquietudes e intentos, reportados por los docentes en su adecuación a un escenario complejo e incierto, que requirió un intenso trabajo en equipo, formación en servicio y mucha flexibilidad. De la experiencia realizada surgen múltiples aciertos, como también dudas, que como aprendizajes, tendrán continuidad en el futuro de la formación odontológica.

Inglés
The objective of this work is to give an account of the pedagogical and didactic processes that have taken place around the teaching of Dentistry in virtuality, in a health emergency situation. As a consequence of the pandemic, the teaching of Dentistry had to be adapted to the virtual environment. This process required on the part of the management teams, the chairs and the teaching body, as well as the support staff, and the development of new capacities. For this, the achievements and advances will be considered, as well as the concerns and attempts, reported by teachers in their adaptation to a complex and uncertain scenario, which required intense teamwork, in-service training and a lot of flexibility. From the experience carried out, multiple successes arise, as well as doubts, that as learning, will have continuity in the future of dental training.


Palabras clave:
Virtualidad - COVID-19

Descriptores:
ENSEÑANZA DE LA ODONTOLOGÍA - PANDEMIAS - EDUCACIÓN A DISTANCIA

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Cómo citar este artículo:

Echagaray, Patricia; Coronado, Mónica; Marra, Adriana (2020) "Enseñar odontología en tiempos de pandemia: virtualidad, oportunidades y límites". En: Revista de la Facultad de Odontología, Vol. 14, no. 2, p. 11-16.
Dirección URL del artículo: https://bdigital.uncu.edu.ar/15535.
Fecha de consulta del artículo: 14/07/24.
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